Brincadeiras de Roda na educação Infantil

As Brincadeiras de Roda proporcionam às crianças possibilidades de interação e socialização. 

A escola deve resgatar as brincadeiras de roda, podendo utilizar as ferramentas proporcionadas pelas TCI's, uma vez que a brincadeira na fase da infância é de fundamental importância para a socialização, desenvolvimento da afetividade e motricidade, vivenciar e interagir novas experiências. além de proporcionarem o entretenimento. As crianças desenvolvem também seu lado emocional, pois a música também faz parte dessas brincadeiras, a qual apresenta um papel muito importante, apresentando seus vários ritmos e formas de se apresentar.

As brincadeiras de roda assumem grande importância por levar a formação do círculo, situação em que o grupo pode-se comunicar frente a frente. Dando as mãos, as crianças formam um todo. Cantam, dançam ou tocam juntas; criam e seguem regras, exercitam textos e movimentos de forma coletiva, desenvolvendo a socialização e praticando democracia com valores de respeito mútuo, cooperação e unidade de grupo. (NICOLAU E DIAS 2003, p.78). 

As brincadeiras de roda devem contribuir também para que as crianças consigam estabelecer regras que contribuirão para o cumprimento das demais regras construídas na sala de aula.  Segundo Gaspar (2010)

as cantigas de roda são: Canções populares, que estão diretamente relacionadas com a brincadeira de roda. Essas brincadeiras são feitas, formando grupos de crianças, geralmente de mãos dadas, que cantam as letras da canção que tem suas próprias características, geralmente ligadas à cultura daquele local. Também são conhecidas como cirandas, e representam os costumes, as crenças, o cotidiano das pessoas, a fauna, a flora, culinária, dentre outros aspectos de um lugar. As cantigas possuem uma letra fácil de memorizar, sendo formada por rimas e repetições que prendem a atenção das crianças, de modo que estimula a imaginação e a memória da criança (GASPAR, 2010).

Algumas Canções de Roda

 AI, EU ENTREI NA RODA

Refrão - Ai, eu entrei na roda

Ai,eu não sei como se dança

Ai,eu entrei na contradança

Ai,eu não sei dançar

Sete e sete são quatorze, com mais sete, vinte e um

Tenho sete namorados só posso casar com um

Namorei um garotinho do colégio militar

O diabo do garoto, só queria me beijar

INDIOZINHOS

Um, dois, três indiozinhos
Quatro, cinco, seis indiozinhos
Sete, oito, nove indiozinhos
Dez num pequeno bote
Iam navegando pelo rio abaixo
Quando um jacaré se aproximou
E o pequeno bote dos indiozinhos
Quase, quase virou. 

FUI AO MERCADO

FUI AO MERCADO COMPRAR CAFÉ
E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU PÉ
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI AO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA
E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA COXA
EU SACUDI,SACUDI, SACUDI
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI AO MERCADO COMPRAR LIMÃO
E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR

FUI AO MERCADO COMPRAR JERIMUM
E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM
EU SACUDI, SACUDI, SACUDI
MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR 

Bibliografia

http://www.qdivertido.com.br/vercantiga.php?codigo=35

http://expressaosergipana.com.br/aprenda-45-cantigas-de-roda-para-brincar-com-as-criancas/

NICOLAU, Marieta Lúcia Machado; DIAS, Marina Célia Morais (orgs.). Oficinas de sonho e realidade na formação do educador da infância. Editora PAPIRUS; Campinas, SP, 2003.

GASPAR, Lúcia. Brincadeiras de roda. Pesquisa Escolar Online, Fundação Joaquim Nabuco,Recife, Set 2010. Disponível em:http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar. Acesso em: 28/05/2018